Исследование проблемы социально-психологической адаптации первокурсников колледжа

Адаптация первокурсников является одной из основных проблем в области современных исследований. Период адаптации проходит в течение всего периода обучения. Однако наиболее важным этапом является обучение на первом курсе, требующее собственного основания. Профессиональная деятельность будущего специалиста зависит от уровня его адаптации. В статье представлены результаты констатирующего эксперимента по изучению социально-психологической адаптации первокурсников колледжа. Исследовательская работа проводилась на базе Алматинского государственного политехнического колледжа. В исследовании приняли участие первокурсники, обучающиеся по различным направлениям. Исследование показало, что в образовательном учреждении есть студенты, которым трудно адаптироваться. Необходимо создать оптимальные условия для успешной адаптации студентов к колледжу. Для преодоления тревожности, страха, трудностей в общении, адекватной самооценки, правильного формирования собственного «Я» в процессе адаптации к колледжу должна быть реализована специально разработанная тренинговая программа психологической поддержки, направленная на создание благоприятного психологического климата в коллективе, а также на развитие навыков эффективного межличностного общения.

1. Fromm E. Escape from Freedom (Kindle Edition). Open Road Media / Owl Book Kindle edition, 2013, 309 p.

2. Столяренко Л.Д. Основы психологии и педагогики: учебное пособие для вузов / Л.Д. Столяренко, В.Е. Столяренко. – 4-е изд., перераб. и доп. – Москва: Издательство Юрайт, 2023. – 134 с. ISBN 978-5534-09450-3. URL: https://urait.ru/bcode/510648 (дата обращения: 14.02.2023)

3. Ахметова Ж.Ж.; научн.рук. Беликов В.А. Влияние стиля семейного воспитания на социальнопсихологическую адаптацию студентов первых курсов колледжей. Выпускная квалификационная работа магистра / Челябинск, 2016. – 73 с. URL:http://elib.cspu.ru/xmlui/bitstream/handle/123456789/3200/%D0%90%D1%85%D0%BC%D0%B5%D1%82%D0%BE%D0%B2%D0%B0.pdf?sequence=1&isAllowed=y

4. Хаустова А.И. Социально-психологическая адаптация // Молодой ученый. – 2016. – № 26. – С. 614–617. URL: https://moluch.ru/archive/130/36005/.

5. Макаров С.Ю. Теория и практика консультирования (Особенности работы адвоката): учебное пособие для магистратуры / С.Ю. Макаров. – Москва: Норма: ИНФРА-М, 2022. – 112 с. ISBN 978-5-91768780-3. URL: https://znanium.com/catalog/product/1844263 (дата обращения: 14.02.2023)

6. Подласый И.П. Педагогика: учебник для прикладного бакалавриата / И.П. Подласый. – 3-е изд., перераб. и доп. – Москва: Издательство Юрайт, 2019. – 576 с. ISBN 978-5-534-03772-2. URL: https://urait.ru/bcode/431096 (дата обращения: 14.02.2023)

7. Двойникова Е.Ю. Социально-психологическая адаптация личности в период глобальных политических и экономических преобразований общества // Интернет-журнал «Мир науки». – 2017. – Том 5. – № 3. URL: http://mir-nauki.com/PDF/60PSMN317

8. Дубовицкая Т.Д., Крылова А.В. Методика исследования адаптированности студентов в вузе // Психологическая наука и образование. –2010.– № 2. – 240 с.

9. Тест на общую самооценку Казанцевой. URL: https://psychiatry-test.ru/test/test-na-obshhujusamoocenku-kazancevoj/?ysclid=le7yw0d91j770286555

10. Методика Г. Айзенка «Самооценки психических состояний». URL: https://psychiatry-test.ru/test/samoocenka-psihicheskih-sostoyanij-g-ajzenk/?ysclid=le7z75uxc62036053033