Ассоциированный профессор.
Алматы
C.ps.s., associate professor.
Almaty
Магистрант.
Алматы
Master student.
Almaty
Адаптация первокурсников является одной из основных проблем в области современных исследований. Период адаптации проходит в течение всего периода обучения. Однако наиболее важным этапом является обучение на первом курсе, требующее собственного основания. Профессиональная деятельность будущего специалиста зависит от уровня его адаптации. В статье представлены результаты констатирующего эксперимента по изучению социально-психологической адаптации первокурсников колледжа. Исследовательская работа проводилась на базе Алматинского государственного политехнического колледжа. В исследовании приняли участие первокурсники, обучающиеся по различным направлениям. Исследование показало, что в образовательном учреждении есть студенты, которым трудно адаптироваться. Необходимо создать оптимальные условия для успешной адаптации студентов к колледжу. Для преодоления тревожности, страха, трудностей в общении, адекватной самооценки, правильного формирования собственного «Я» в процессе адаптации к колледжу должна быть реализована специально разработанная тренинговая программа психологической поддержки, направленная на создание благоприятного психологического климата в коллективе, а также на развитие навыков эффективного межличностного общения.
The adaptation of first-year students is one of the main problems in the field of modern research. The adaptation period takes place during the entire training period. However, the most important stage is the training in the first year, which requires its own foundation. The professional activity of a future specialist depends on the level of his adaptation. The article presents the results of an ascertaining experiment to study the socio-psychological adaptation of college freshmen. The research work was carried out on the basis of the Almaty State Polytechnic College. The study involved first-year students studying in various fields. The study showed that there are students in the educational institution who find it difficult to adapt. It is necessary to create optimal conditions for the successful adaptation of students to college. In order to overcome anxiety, fear, communication difficulties, correct self-esteem, correct formation of one's self in the process of adaptation to college, a specially developed training program of psychological support should be implemented, aimed at creating a favorable psychological climate in the team, as well as the development of effective interpersonal communication skills.
The authors declare that there are no conflicts of interest present.