Подходы к изучению личностных факторов эмоционального выгорания: теоретический анализ

В данной статье рассматривается проблема эмоционального выгорания как одного из наиболее актуальных психологических феноменов современного общества. Цель исследования заключается в анализе теоретических и эмпирических работ, посвященных изучению личностных факторов, влияющих на развитие синдрома выгорания. Источниками информации выступают международные базы данных (Scopus, PsycINFO), академические социальные сети для обмена публикациями (ResearchGate), а также открытые электронные коллекции (Elibrary.ru, Frontiersin.org, Web of Science, Dissercat.com, Dslib.net, Rsl.ru и др.). Проведенный обзор литературы позволил систематизировать ключевые группы факторов, определяющих проявление выгорания: типологические характеристики личности, ролевые и организационные условия, мотивационные ориентации, экзистенциальные аспекты и индивидуальные ресурсные возможности. Анализ показал, что данные факторы взаимосвязаны и в совокупности формируют психологическое состояние сотрудников. Особое внимание уделяется необходимости дальнейших исследований, направленных на укрепление личностных ресурсов и разработку стратегий профилактики эмоционального выгорания в профессиональной среде. Полученные результаты могут быть использованы в области психологии труда, педагогики и управления персоналом для разработки программ поддержки и повышения профессиональной устойчивости.

1. Edú-Valsania S., Laguía A., Moriano J.A. Burnout: A Review of Theory and Measurement // International Journal of Environmental Research and Public Health. 2022, vol. 19, no. 3, p. 1780. DOI: 10.3390/ijerph19031780

2. Котенев И.О. Психологическая оценка личности руководителя ОВД с помощью калифорнийского опросника // Психопедагогика в правоохранительных органах. – 2001. – № 1(15). – С. 93.

3. Водопянова Н.Е., Старченкова Е.С. Синдром выгорания: диагностика и профилактика. – СПб.: Питер, 2008. – 336 с.

4. Maslach C., Jackson S.E. Maslach Burnout Inventory. Manual. Palo Alto, CA, Consulting Psychologists Press, 1981. URL: https://www.scirp.org/reference/referencespapers?referenceid=950069 (accessed: 30.11.2025)

5. Пряхина М.В., Душкин А.С., Гончарова Н.А., Шаранов Ю.А., Шахматов А.В. Эмоциональное выгорание сотрудников полиции: феноменология и профилактика // Прикладная психология и педаго­ гика. – 2021. – № 4. – С. 25–42.

6. Montero-Marín J. El síndrome de burnout y sus diferentes manifestaciones clínicas: Una propuesta para la intervención // Anestesia, Analgesia y Reanimación. 2016, vol. 29, pp. 1–16.

7. Maslach C. Understanding job burnout // Stress and Quality of Working Life: Current Perspectives in Occupational Health. Charlotte, NC: Information Age Publishing. 2006, pp. 37–52.

8. Bouza E., Gil-Monte P.R., Palomo E., Cortell-Alcocer M., Del Rosario G., González J., Gracia D., Martínez Moreno A., Melero Moreno C., Molero García J.M., et al. Síndrome de quemarse por el trabajo (burnout) en los médicos de España // Revista Clínica Española. 2020, vol. 220, pp. 359–363. DOI: 10.1016/j.rce.2020.02.002

9. Групповая психотерапия / под ред. Б.Д. Карвасарского, С. Ледера. – М.: Медицина, 1990. – 384 с.

10. Котова Е.В. Профилактика синдрома эмоционального выгорания: учебное пособие. – Краснояр. гос.пед.ун-т им. В.П. Астафьева. – Красноярск, 2013. URL: www.metodichka.x-pdf.ru (дата обращения: 30.11.2025)

11. Трешкина О.В. Связь между локусом контроля и синдромом эмоционального выгорания у педагогов ДОУ // Вестник экспериментального образования. – 2017. – № 1(10). – С. 12–23.

12. Лукина В.С., Бурлакова А.Р. Взаимосвязь профессионального выгорания и локуса контроля // Педагогика. Психология. Философия. – 2018. – № 4(12). – С. 54–59.

13. Han S., Shanafelt T.D., Sinsky C.A., Awad K.M., Dyrbye L.N., Fiscus L.C., Trockel M., Goh J. Estimating the attributable cost of physician burnout in the United States // Annals of Internal Medicine. 2019, vol. 170, pp. 784–790. DOI: 10.7326/M18-1422.

14. Simionato G., Simpson S., Reid C. Burnout as an ethical issue in psychotherapy // Psychotherapy. 2019, vol. 56, pp. 470–482. DOI: 10.1037/pst0000261.

15. Grow H.M., McPhillips H.A., Batra M. Understanding physician burnout // Current Problems in Pediatric and Adolescent Health Care. 2019, vol. 49, p. 100656. DOI: 10.1016/j.cppeds.2019.100656.

16. Epstein E.G., Haizlip J., Liaschenko J., Zhao D., Bennett R., Marshall M.F. Moral distress, mattering, and secondary traumatic stress in provider burnout: A call for moral community // AACN Advanced Critical Care. 2020, vol. 31, pp. 146–157. DOI: 10.4037/aacnacc2020285.

17. Per’vichko E., Zinchenko Yu., Ostroumova O. Personal Factors of Emotional Burnout in Patients with Hypertension at Work // Procedia – Social and Behavioral Sciences. 2013, vol. 86, pp. 407–412.

18. Otero-López J.M., Santiago Mariño M.J., Castro Bolaño C. An integrating approach to the study of burnout in University Professors // Psicothema. 2008, vol. 20, no. 4, pp. 766–772.

19. Раушанова А.М., Мысаев А.О., Турдалиева Б.С., Жантуриев Б.М. Степень выраженности стресса у студентов медицинского университета // Наука и здравоохранение. – 2013. – № 6. – С. 76–81. URL: https://cyberleninka.ru/article/n/stepen-vyrazhennosti-stressa-u-studentov-meditsinskogo-universiteta (дата обращения: 30.10.2023)

20. Пузикова С.М., Рахматілла А.Ә., Төлеміс Д.Е., Ишигова И.Т. Профилактика профессионального выгорания работников педагогической сферы в контексте современной парадигмы управления // Хабаршы. Педагогикалық ғылымдар сериясы. – 2020. – № 1(62). – С. 89–95.