Национальный корпус казахского и русского языков: педагогические аспекты применения

В данной статье рассматриваются педагогические аспекты применения Национальных корпусов русского и казахского языков. Проведен сравнительный анализ их структуры, текстовой базы, методов аннотации и возможностей использования в образовательном процессе. Результаты исследования подтверждают важность корпусов для изучения языка, грамматического и лексического анализа, а также формирования переводческих навыков. Установлено, что Национальный корпус казахского языка находится в стадии развития и требует дальнейшего совершенствования для полноценной интеграции в образовательную среду. Также обсуждается необходимость разработки методических рекомендаций по эффективному использованию корпусной лингвистики в преподавании.

1. Фазылжан А. Концептуальные основы Национального корпуса казахского языка // Этносаясат. – 2023. – № 2. – С. 7–15. URL: https://journal.etnosayasat.kz/index.php/etp/article/view/29

2. Искакова А., Курмангалиева А., Сулейменова Э., Искакова Г. Алматинский корпус казахского языка: перспективы и результаты. – Алматы: Ulagat, 2020. URL: https://ulagat.com/2020/12/28/алматинский-корпус-казахского-языка/

3. Соколова Е.А. Использование Национального корпуса русского языка при формировании переводческих компетенций // Гуманитарный научный вестник науки. – 2021. – № 89–94. URL: https://naukavestnik.ru/doc/2021/08/Sokolova.pdf

4. Шаповалов М.И. Национальный корпус русского языка: как использовать сервис в школе? // URL: https://ruscorpora.ru/media/publications/10e81e693567d150178ab38c63c2fa01.pdf

5. Мурсал А. Эффективные способы использования национального корпуса казахского языка в обучении. – Алматы: Казахский национальный педагогический университет имени Абая, 2024. URL: https://www.kaznpu.kz/ru/36850/news/

6. Бейсенова А. К вопросу обучения русскому языку в Казахстане // Профессиональное образование в современном мире. – 2023. – № 4. URL: https://www.ppfsvfu.ru/jour/article/view/289

7. Жұбанов А. Қазақ тілінің ұлттық корпусы және метабелгіленім мәселесі // Тілтаным. – 2015. – № 1. – 21–29 бб. URL: https://www.tiltanym.kz/jour/article/view/312/145