Психолого-педагогические особенности использования программ искусственного интеллекта в преподавании казахского языка

В статье рассматриваются педагогические особенности внедрения технологий искусственного интеллекта (ИИ) в процесс преподавания казахского языка в высших учебных заведениях. Искусственный интеллект рассматривается как инструмент повышения эффективности языкового образования за счет персонализации, основанной на данных обратной связи, а также усиления вовлеченности обучающихся в цифровую среду. Авторы анализируют дидактический потенциал платформ на основе ИИ для поддержки дифференцированного обучения, формативного оценивания и интерактивного взаимодействия между преподавателем и студентом. Особое внимание уделяется национальным цифровым ресурсам, таким как KazakhTTS, KazNERD, Speech Lab и KSC2, которые обеспечивают синтез речи, автоматическое распознавание речи и текста, а также распознавание слов на казахском языке. Обсуждаются их возможные приложения в развитии навыков аудирования, говорения, чтения и письма. Наряду с этим в статье обозначены ключевые проблемы, такие как ограниченность контента на казахском языке, неравномерность уровня цифровой компетентности среди преподавателей, инфраструктурные ограничения, а также риски, связанные с академической честностью и безопасностью данных. По результатам исследования авторы приходят к выводу, что эффективное использование искусственного интеллекта в преподавании казахского языка требует согласования технологических инструментов с педагогическим дизайном, системой подготовки преподавателей и национальной языковой политикой, а также государственной поддержки цифровых экосистем на казахском языке и стартап-проектов в данной сфере.

1. Мемлекет басшысы Қасым-Жомарт Тоқаевтың «Әділетті мемлекет. Біртұтас ұлт. Берекелі қоғам» атты Қазақстан халқына Жолдауы. – 2022. URL: https://www.akorda.kz/kz/memleket-basshysy-kasym-zhomart-tokaevtyn-kazakstan-halkyna-zholdauy-181416 (өтініш берілген күн: 01.11.2025)

2. Tan Х., Gary Cheng G., Ling Н. Artificial intelligence in teaching and teacher professional development: а systematic review // Computers and Education: Artificial Intelligence. 2024. Vol. 8. DOI: https://doi.org/10.1016/j.caeai.2024.100355

3. Portilla J., Cedeño J., Jácome G., Gallegos L. Systematic Review: аrtificial Intelligence (AI) in Education 4.0 // Journal of Educators Online. 2025. Vol. 22(3). Р.13. DOI: https://doi.org/10.9743/JEO.2025.22.3.13

4. Aljemely Y. Challenges and best practices in training teachers to utilize artificial intelligence: a systematic review // Frontiers in Education. 2024. Vol. 9. DOI: https://doi.org/10.3389/feduc.2024.1470853

5. Kumari А. The Role of Artificial Intelligence in Teacher Training: еnhancing Pedagogical Effectiveness // Journal of Marketing & Social Research. 2025. Vol. 2(5). Р. 116–122. DOI: https://doi.org/10.61336/jmsr/25-05-13

6. Luckin R. Machine learning and human intelligence: the future of education for the 21st century. UCL Institute of Education Press, 2018. 167 р.

7. Holmes W., Bialik M., Fadel C. Artificial intelligence in education: рromises and implications for teaching and learning // Center for Curriculum Redesign, 2019. 39 р. ISBN: 978-1794293700

8. Selwyn N. Should robots replace teachers? AI and the future of education. Polity Press, 2019. 160 р. ISBN: 9781509528981

9. Асылбеков Б.А. Персонализированный подход в обучении: возможности искусственного интеллекта // Вестник педагогических наук. – 2020. – Т. 32. – № 4. – С. 12.

10. Асқарқызы С., Жунусбекова А. ХХІ ғасырдың жасанды интеллектісі білім беру жүйесінде: SWOT-талдау // Педагогикалық ғылымдар сериясы. – 2024. – № 2(79). – 26–35 бб. DOI: https://doi.org/10.26577/JES2024790203

11. ISSAI Institute. KazakhTTS деректер жиынтығы. URL: https://issai.nu.edu.kz/kk/tts2-kaz/ (өтініш берілген күн: 01.11.2025)

12. ISSAI Institute. KazakhTTS2 деректер жиынтығы. URL: https://issai.nu.edu.kz/kk/tts2-kaz/ (өтініш берілген күн: 01.11.2025)

13. «Тіл-Қазына» және Speech Lab ынтымақтастығы. URL: https://tilmedia.kz/kk/info/1189 (өтініш берілген күн: 01.11.2025)

14. ISSAI Institute. KazNERD жобасы. URL: https://issai.nu.edu.kz/ru/kaznerd-rus/ (өтініш берілген күн: 01.11.2025)

15. ISSAI Institute. Қазақ тілі корпусы (KSC2). URL: https://issai.nu.edu.kz/kk/қазақ-тілі-корпусы/ (өтініш берілген күн: 01.11.2025)