ejcrEurasian Journal of Current Research in Psychology and PedagogyEurasian Journal of Current Research in Psychology and Pedagogy2959-39992959-4006Университет «Туран»10.46914/2959-3999-2023-1-4-17-25ejcr-81Research ArticleОбщая и социальная психологияGeneral and Social PsychologyПсихологические особенности личностных качеств и профессиональных связей подростковPsychological features of personal qualities and professional relationships of adolescentshttps://orcid.org/0009-0000-6783-5393АмангелдиеваЖ. К.AmangeldievaZh. K.

магистрант

г. Алматы

Master’s student

Almaty

22232041@turan-edu.kzhttps://orcid.org/0000-0002-8832-694XКурманбековаМ. Б.KurmanbekovaM. B.

PhD, ассоциированный профессор

г. Алматы

PhD, associate professor

Almaty

m.kurmanbekova@turan-edu.kzУниверситет «Туран»КазахстанTuran UniversityKazakhstan202316012024041725Copyright © Амангелдиева Ж.К., Курманбекова М.Б., 20242024Амангелдиева Ж.К., Курманбекова М.Б.Amangeldieva Z.K., Kurmanbekova M.B.Данная работа распространяется под лицензией Creative Commons Attribution 4.0.This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 License.https://ejcrpp.turan-edu.kz/jour/article/view/81

В статье «взаимосвязь личностных особенностей и профессиональных ориентаций подростков» исследуется взаимосвязь между личностными характеристиками личности и выбором профессионального пути у подростков. Авторы провели исследование путем опроса и тестирования группы подростков разного возраста и социально-экономического статуса. В исследовании использовались различные психологические инструменты для оценки черт личности, такие как тесты для определения типа личности, мотивации и профессиональных предпочтений. Результаты анализа показали, что определенные черты личности, такие как экстраверсия, зависимость, склонность к творчеству и степень приверженности, связаны с профессиональной направленностью подростков. В статье подчеркивается важность учета индивидуальных особенностей подростков при организации профориентационной работы. Авторы рекомендуют использовать результаты исследования для разработки планов личностного профессионального самоопределения подростков, а также для определения путей развития и образования, соответствующих их личностным качествам и интересам. В целом, данная научная статья позволяет лучше понять взаимосвязь между личностными особенностями и профессиональной направленностью подростков, что может оказать положительное влияние на процесс выбора профессии и достижения успеха в будущей карьере.

The article» the relationship of personal characteristics and professional orientation of adolescents « explores the relationship between the individual characteristics of the individual and the choice of the professional path in adolescents. The authors conducted the study by conducting a survey and testing of groups of adolescents of different ages and socio-economic status. The study used various psychological tools to assess personality traits, such as tests to determine personality type, motivation, and professional preferences. The results of the analysis showed that certain personal qualities, such as extraversion, addiction, a tendency to creativity and a degree of dedication, are associated with the professional focus of adolescents. The article highlights the importance of taking into account the individual characteristics of adolescents in the organization of Career Guidance work. The authors propose to use the results of the study to develop plans for individual professional self-determination of adolescents, as well as to identify ways of development and education that correspond to their personal qualities and interests. In general, this scientific article allows you to better understand the relationship between personal characteristics and professional orientation of adolescents, which can have a positive impact on the process of choosing a profession and achieving success in a future career.

личностные особенностипрофессиональная направленностькоммуникабельностьподросткипрофориентацияличностные качестванейротизмэкстраверсияинтроверсияpersonal characteristicsprofessional orientationinterrelationadolescentsprofessional orientationpersonal qualitiesneuroticismextraversionintroversionReferencesKarlsson A., Bakstrom A., Virkkunen M. The Relationship Between Personality Traits and Career Choices of Finnish Physicians // Social Behavior and Personality: An International Journal. 2013. No. 41(2). P. 257–268.Karlsson A., Bakstrom A., Virkkunen M. (2013) The Relationship Between Personality Traits and Career Choices of Finnish Physicians // Social Behavior and Personality: An International Journal. No. 41(2). P. 257–268.Loker A. Trait-factor theories / ВR.W. Lent, S.D. Brown (Eds.). Career development and counseling: Putting theory and research to work Hoboken. NJ: John Wiley & Sons. 2018, pp. 71–100.Loker A. (2018) Trait-factor theories / VR.W. Lent, S.D. Brown (Eds.). Career development and counseling: Putting theory and research to work Hoboken. NJ: John Wiley & Sons, pp. 71–100.Shejn R. Career Anchors and Career Resilience: A Longitudinal Study of Canadian First-Year University Students // Journal of Career Development. 2009. No. 36(3). P. 291–307.Shejn R. (2009) Career Anchors and Career Resilience: A Longitudinal Study of Canadian First-Year University Students // Journal of Career Development. No. 36(3). P. 291–307.Lenton R., Barkli T. Personality and Career Choice: The Role of Conscientiousness and Emotional Stability // Journal of Career Assessment. 2006. No. 14(3). P. 273–289.Lenton R., Barkli T. (2006) Personality and Career Choice: The Role of Conscientiousness and Emotional Stability // Journal of Career Assessment. No. 14(3). P. 273–289.Uord L.S., Hoffman B. The Big Five personality traits, learning styles, and academic achievement // Personality and Individual Differences. 2008. No. 45(2). P. 124–129.Uord L.S., Hoffman B. (2008) The Big Five personality traits, learning styles, and academic achievement // Personality and Individual Differences. No. 45(2). P. 124–129.Райгородский Д.Я. Практическая психодиагностика. Методики и тесты. Учеб. пособие. – Самара: Издательский Дом «БАХРАХ-М», 2001. – 672 с.Rajgorodskij D.Ja. (2001) Prakticheskaja psihodiagnostika. Metodiki i testy. Ucheb. posobie. – Samara: Izdatel'skij Dom «BAHRAH-M», 672 p.Леонтьев Д.А., Калитеевская Е.Р., Осин Е.Н. Личностный потенциал при переходе от детства к взрослости и становление самодетерминации // Личностный потенциал: структура и диагностика / Под ред. Д.А. Леонтьева. – М.: Смысл, 2011. – С. 611–641.Leont'ev D.A., Kaliteevskaja E.R., Osin E.N. (2011) Lichnostnyj potencial pri perehode ot detstva k vzroslosti i stanovlenie samodeterminacii // Lichnostnyj potencial: struktura i diagnostika / Pod red. D.A. Leont'eva. M.: Smysl, P. 611–641.Сунцова Я.С. Диагностика профессионального самоопределения. Учеб.-метод. пособие. – Ижевск: Издательство «Удмуртский университет», 2019. – 112 с.Suncova Ja.S. (2019) Diagnostika professional'nogo samoopredelenija. Ucheb.-metod. posobie. – Izhevsk: Izdatel'stvo «Udmurtskij universitet», 112 p.Волегов В.С. Профессиональный комплекс в самоопределении личности // Вестник Пермского университета. Философия. Психология. Социология . – 2020. – № 3(15). – С. 137–143.Volegov V.S. (2020) Professional'nyj kompleks v samoopredelenii lichnosti // Vestnik Permskogo universiteta. Filosofija. Psihologija. Sociologija. No. 3(15). P. 137–143.Lerner R.M. The positive development of youth. Report of the findings from the first seven years of the 4-H study of positive youth development. Medford, MA: Tufts Univ., Institute for Applied Research in Youth Development. 2011.Lerner R.M. (2011) The positive development of youth. Report of the findings from the first seven years of the 4-H study of positive youth development. Medford, MA: Tufts Univ., Institute for Applied Research in Youth Development.

The authors declare that there are no conflicts of interest present.