ejcrEurasian Journal of Current Research in Psychology and PedagogyEurasian Journal of Current Research in Psychology and Pedagogy2959-39992959-4006Университет «Туран»10.46914/2959-3999-2023-1-1-84-94ejcr-31Research ArticleТеория и методика обучения, воспитания, образованияTheory and methods of teaching, upbringing, educationВзаимосвязь выбора стратегии поведения подростков и акцентуации характераInterrelation between the choice of adolescent behavior strategy and the accentuation of personality traitshttps://orcid.org/0000-0002-5623-7598ЫсқақГ. Т.YskakG. T.

Магистр психологии, докторант.

Алматы

PhD student.

Almaty

marchin.2@mail.ruhttps://orcid.org/0000-0003-2067-3010CангилбаевО. С.SangilbaevO. S.

Доктор психологических наук, профессор.

Алматы

D.ps.s., professor.

Almaty

ospan_seidulla@mail.ruУниверситет «Туран»КазахстанTuran UniversityKazakhstan202324052023018494Copyright © Ысқақ Г.Т., Cангилбаев О.С., 20232023Ысқақ Г.Т., Cангилбаев О.С.Yskak G.T., Sangilbaev O.S.Данная работа распространяется под лицензией Creative Commons Attribution 4.0.This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 License.https://ejcrpp.turan-edu.kz/jour/article/view/31

В статье исследуется взаимосвязь акцентуации характера и стратегий поведения подростков в конфликтных ситуациях. В качестве метода акцентуации характера и стратегии поведения использован метод К. Леонгарда «Определение акцентуации характера». С помощью этой методики можно выделить различные типы личности. Существует также методика К. Томаса «Методика оценки способов реагирования в конфликте». При помощи этой методики определяются более часто выбираемые тактики поведения респондента в конфликтной ситуации, особенности выстраивания его взаимоотношений в непростых ситуациях. Авторами теста определено пять стратегий поведения человека в конфликте: соперничество, сотрудничество, компромисс, избегание, приспособление. Авторы использовали анкету Е.М. Моросановой «Стиль саморегуляции поведения». Опросник содержит сорок шесть утверждений, сгруппированных в пять шкал: планирование, программирование, оценивание результатов, гибкость и самостоятельность.

The article examines the relationship between the accentuation of the character and strategies of behavior of adolescents in conflict situations. As a method of character accentuation and behavior strategy, the method of K. Leonhard “Definition of character accentuation” was used, with the help of this technique, various types of personality can be distinguished. The methodology of K. Thomas “Methodology for assessing ways of responding to a conflict”. With the help of this technique, the more frequently chosen tactics of the respondent's behavior in a conflict situation are determined, the peculiarities of building his relationships in difficult situations. The authors of the test identified five strategies of human behavior in conflict: rivalry, cooperation, compromise, avoidance, adaptation. The authors used the questionnaire of E.M. Morosanova “Style of behavior self-regulation”. The questionnaire contains forty-six statements grouped into five scales: planning, programming, evaluation of results, flexibility and independence.

подростковый возрастконфликтакцентуация характерастратегия поведенияadolescenceconflictcharacter accentuationbehavior strategyReferencesГолованова И.И. Методика управления конфликтами / Учебное пособие. – Казань: Центр инновационных технологий, 2010. – 69 с.Golovanova I.I. (2010) Metodika upravlenija konfliktami / Uchebnoe posobie. Kazan': Centr innovacionnyh tehnologij, 69 p. (In Russian).Материал Psylab. info – энциклопедии психодиагностики.Material Psylab. info – jenciklopedii psihodiagnostiki. (In Russian).Алдамұратов Ә. Жалпы психология. – Алматы: Білім, 1996.Aldamұratov Ә. Zhalpy psihologija. Almaty: Bіlіm, 1996. (In Russian).Крысько В.Г. Общая психология в схемах и комментариях / Учебное пособие. – СПб.: Питер, 2007.Krys'ko V.G. (2007) Obshhaja psihologija v shemah i kommentarijah / Uchebnoe posobie. SPb.: Piter.Шмелев А.Г. Основы психодиагностики. – М.: Наука, 2006. – 281 с.Shmelev A.G. (2006) Osnovy psihodiagnostiki. M.: Nauka, 281 p. (In Russian).Левитов Н.Д. Психология характера. – М.: Наука, 2009. – 209 с.Levitov N.D. (2009) Psihologija haraktera. M.: Nauka, 209 p. (In Russian).Норакидзе В.Г. Методы исследования характера. – Тбилисси, 2009. – 286 с.Norakidze V.G. (2009) Metody issledovanija haraktera. Tbilissi, 286 p. (In Russian).Ковалев А.Г. Психологические особенности человека. Характер / А.Г. Ковалев, В.Н. Мясищев. – СПБ.: Питер, 2008. – 412 с.Kovalev A.G. (2008) Psihologicheskie osobennosti cheloveka. Harakter / A.G. Kovalev, V.N. Mjasishhev. SPB.: Piter, 412 p. (In Russian).Леонгард К. Акцентуированные личности. – Киев, 2001. – 410 с.Leongard K. (2001) Akcentuirovannye lichnosti. Kiev, 410 p. (In Russian).Ауталипова Ұ.И., Шерьязданова Х.Т., Абдраманова Д.Е. Жас ерекшелік психологиясы / Оқу құралы. – Алматы: ҚазМемҚызПУ, 2010.Autalipova Ұ.I., Sher'jazdanova H.T., Abdramanova D.E. (2010) Zhas erekshelіk psihologijasy / Oқu құraly. Almaty: ҚazMemҚyzPU. (In Russian).Ожегов С.И. Словарь русского языка: ок. 57000 слов / Под ред. д-ра филол. наук проф. Н.Ю. Шведовой. – 13-е изд-е, испр. – М.: Рус. яз., 1981. – 816 с.Ozhegov S.I. (1981) Slovar' russkogo jazyka: ok. 57000 slov / Pod red. d-ra filol. nauk prof. N.Ju. Shvedovoj. 13-e izd-e, ispr. M.: Rus. jaz., 816 p. (In Russian).Василюк Ф.Е. Фрустрация // Психология состояний: хрестоматия / ред. А.О. Прохоров. – М.; СПб.: Речь, 2004. – С. 432–436.Vasiljuk F.E. (2004) Frustracija // Psihologija sostojanij: hrestomatija / red. A.O. Prohorov. M.; SPb.: Rech'. P. 432–436. (In Russian).Моросанова В.И. Индивидуальная саморегуляция и характер человека / В.И. Моросанова // Вопросы психологии. – 2007. – № 3. – С. 59–69.Morosanova V.I. (2007) Individual'naja samoreguljacija i harakter cheloveka / V.I. Morosanova // Voprosy psihologii. No. 3. P. 59–69. (In Russian).

The authors declare that there are no conflicts of interest present.