ejcrEurasian Journal of Current Research in Psychology and PedagogyEurasian Journal of Current Research in Psychology and Pedagogy2959-39992959-4006Университет «Туран»ejcr-22Research ArticleТеория и методика обучения, воспитания, образованияTheory and methods of teaching, upbringing, educationПсихолого-педагогические аспекты профессиональной деятельности преподавателя вуза в условиях цифровизации образованияPsychological and pedagogical aspects of the professional activity of a university teacher in the context of digitalization of educationАмановаМ. К.AmanovaM. K.

магистрант

Алматы

Master student

Almaty

marindira@mail.ruБейсеноваЖ. Ж.BeissenovaZh. Zh.

к. пс. н., ассоцированный профессор

Алматы

C. Ps. S., Associate Professor

Almaty

Zhuparkul22_70@mail.ruСабироваЖ. Н.SabirovaZh. N.

к. пс. н., ассоцированный профессор

Атырау

C. Ps. s., Associate Professor

Atyrau

zhanylsyn.sabirova@mail.ruАмановаИ. К.AmanovaI. K.

к. пс. н., ассоциированный профессор

Алматы

C. Ps. S., Associate Professor

Almaty

i.amanova@turan-edu.kzКазахский национальный педагогический университет им. АбаяКазахстанAbai Kazakh National Pedagogical UniversityKazakhstanКаспийский общественный университетКазахстанCaspian Public UniversityKazakhstanНАО Атырауский университет им. Х. ДосмухамедоваКазахстанKh. Dosmukhamedov Atyrau State UniversityKazakhstanУниверситет «Туран»КазахстанTuran UniversityKazakhstan202211052023018695Copyright © Аманова М.К., Бейсенова Ж.Ж., Сабирова Ж.Н., Аманова И.К., 20232023Аманова М.К., Бейсенова Ж.Ж., Сабирова Ж.Н., Аманова И.К.Amanova M.K., Beissenova Z.Z., Sabirova Z.N., Amanova I.K.Данная работа распространяется под лицензией Creative Commons Attribution 4.0.This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 License.https://ejcrpp.turan-edu.kz/jour/article/view/22

   Цифровизация высшего образования вызвала изменения в педагогической деятельности преподавателей вузов и привнесла новый вид обучения, такой, как онлайн-формат обучения. Трансформация в такой системе образования требует всестороннего изучения ее теоретических и прикладных основ. Широкое применение цифровых технологий в процессе обучения, в свою очередь, требует от преподавателей повышения своих профессиональных навыков в отношении таких видов обучения, формирования общей цифровой грамотности. Таким образом, изменения в современном образовании обусловливают развитие профессионально значимых личностных качеств и специальных навыков, соответствующих развитию современного общества, предъявляют новую систему требований к преподавателю. Поэтому важным является анализ опыта отечественных и зарубежных педагогов по вопросу реализации цифрового образования в вузе. Кроме того, готовность преподавателей к использованию цифровых технологий в образовательном процессе университета была уточнена данными эмпирического исследования.

   The digitalization of Higher Education has caused changes in the pedagogical activity of university teachers and has led to such a new form of training as the online format of training. The transformation in such an educational system requires a comprehensive study of its theoretical and applied background. The widespread use of digital technologies in the learning process, in turn, makes it necessary for teachers to improve their professional skills in relation to such types of training, to form a general digital literacy. Thus, changes in modern education condition the development of professionally important personal qualities and special skills corresponding to the development of modern society. sets a new system of requirements for the teacher. Therefore, it is important to analyze the experience of domestic and foreign teachers on the implementation of digital education in universities. In addition, the readiness of teachers to use digital technologies in the educational process at the university was clarified by empirical research data.

преподаватель вузацифровое образованиецифровизация учебного процессацифровая грамотность педагогапедагогическая компетентностьuniversity teacherdigital educationdigitalization of the educational processdigital literacy of a teacherpedagogical competenceReferencesBendik Bygstad, Egil Øvrelid, Sten Ludvigsen, Morten Dæhlen. From dual digitalization to digital learning space: Exploring the digital transformation of higher education // Computers & Education, 2022, volume 182, pp. 104–463. ISSN 0360-1315.Bendik Bygstad, Egil Øvrelid, Sten Ludvigsen, Morten Dæhlen. (2022) From dual digitalization to digital learning space: Exploring the digital transformation of higher education // Computers & Education, volume 182, pp. 104–463. ISSN 0360-1315.Toader T., Safta M., Titirisca C., Firtescu B. Effects of Digitalisation on Higher Education in a Sustainable Development Framework – Online Learning Challenges during the COVID-19 Pandemic // Sustainability, 2021, no. 13, p. 6444.Toader T., Safta M., Titirisca C., Firtescu B. (2021) Effects of Digitalisation on Higher Education in a Sustainable Development Framework – Online Learning Challenges during the COVID-19 Pandemic // Sustainability, no. 13, p. 6444.Годин В. Digitalization of Education: Models and Methods / В. Годин, А. Терехова // Экономические и гуманитарные исследования регионов. – 2021. – № 2.Godin V., Terehova A. (2021) Digitalization of Education: Models and Methods // Jekonomicheskie i gumanitarnye issledovanija regionov, no. 2.Колыхматов В. И. Цифровые навыки современного педагога в условиях цифровизации образования / В. И. Колыхматов // Ученые записки университета Лесгафта. – 2018. – № 9 (163).Kolyhmatov V. I. (2018) Cifrovye navyki sovremennogo pedagoga v uslovijah cifrovizacii obrazovanija // Uchenye zapiski universiteta Lesgafta, no. 9 (163).Сарсенбиева Н. Ф. Цифровизация образования в Республике Казахстан / Н. Ф. Сарсенбиева, Б. Ш. Мырзахметова, Э. Т. Адылбекова // Мир педагогики и психологии : международный научно-практический журнал. – 2021. – № 01 (54).Sarsenbieva N. F., Myrzahmetova B. Sh., Adylbekova Je. T. (2021) Cifrovizacija obrazovanija v Respublike Kazahstan // Mir pedagogiki i psihologii: mezhdunarodnyj nauchno-prakticheskij zhurnal, no. 01 (54).Кенжебаева З. Использование цифровых технологий в системе дистанционного образования: зарубежный опыт и Казахстан / З. Кенжебаева [и др.] // Вестник КазНУ. Серия педагогическая. – 2021. – Т. 67. – № 2. – С. 40–50. ISSN 2520-2650. URL: https://bstudy.net/909996/psihologiya/kompetentnostnaya_model_prepodavatelya_vysshey_shkolyKenzhebaeva Z et al. (2021) Ispol'zovanie cifrovyh tehnologij v sisteme distancionnogo obrazovanija: zarubezhnyj opyt i Kazahstan // Vestnik KazNU. Serija pedagogicheskaja, v. 67. no. 2. P. 40–50. ISSN 2520-2650. URL: https://bstudy.net/909996/psihologiya/kompetentnostnaya_model_prepodavatelya_vysshey_shkolyСергеева М. Г. Cистемные изменения профессионально-педагогической деятельности учителя в условиях цифровой образовательной среды / М. Г. Сергеева, Н. А. Мачехина // Проблемы современного педагогического образования. – 2019. – № 63 (3).Sergeeva M. G., Machehina N. A. (2019) Cistemnye izmenenija professional'no-pedagogicheskoj dejatel'nosti uchitelja v uslovijah cifrovoj obrazovatel'noj sredy // Problemy sovremennogo pedagogicheskogo obrazovanija, no. 63 (3).Харченко Л. Н. Компетентностная модель преподавателя современного вуза / Л. Н. Харченко, Р. М. Магомедова, Е. А. Рогачева // Экономические и гуманитарные исследования регионов. – 2012. – № 3. URL: https://bstudy.net/909996/psihologiya/kompetentnostnaya_model_prepodavatelya_vysshey_shkolyHarchenko L. N., Magomedova R. M., Rogacheva E. A. (2012). Kompetentnostnaja model' prepodavatelja sovremennogo vuza // Jekonomicheskie i gumanitarnye issledovanija regionov. No. 3. URL: https://bstudy.net/909996/psihologiya/kompetentnostnaya_model_prepodavatelya_vysshey_shkolyЛогинова С. Л. Роль преподавателя вуза в условиях цифровизации высшего образования / С. Л. Логинова // Акмеология профессионального образования : Материалы 15-й Международной научно-практической конференции. – 2019.Loginova S. L. (2019) Rol' prepodavatelja vuza v uslovijah cifrovizacii vysshego obrazovanija // Akmeologija professional'nogo obrazovanija. Materialy 15-j Mezhdunarodnoj nauchno-prakticheskoj konferencii.Вартанова Е. Л. Индустрия российских медиа: цифровое будущее : Монография / Е. Л. Вартанова [и др.] – Москва: МедиаМир, 2017. – 160 с.Vartanova E. L. (2017) Industrija rossijskih media: cifrovoe budushhee. Monografija / E. L. Vartanova, A. V. Vyrkovskij, M. I. Makseenko, S. S. Smirnov. Moskva: MediaMir, 160 p.

The authors declare that there are no conflicts of interest present.